Material que deve servir de subsídio para a prática da avaliação neuropsicológica cognitiva, por meio de explanações teóricas acerca dos construtos tratados e da disponibilização de instrumentos, acompanhados dos sumários de suas qualidades psicométricas e de tabelas de normatização que possibilitam interpretar os desempenhos de crianças com 4 a 10 anos de idade em relação ao esperado para seu nível de desenvolvimento.
Este Volume 4: MEMÓRIA DE TRABALHO contém:
– Memória de trabalho: entendendo o construto e modelos cognitivos
– Bases neurobiológicas da memória de trabalho
– Paradigmas de avaliação da memória de trabalho: instrumentos clássicos de avaliação
– O impacto da memória de trabalho na aprendizagem e no desempenho acadêmico
– O papel da memória de trabalho na compreensão leitora
– Tarefa Span de Blocos – Corsi e Tarefa Span de Dígitos: estudos psicométricos, dados normativos, descrição e instruções gerais (4 a 10 anos)
– Estudos de casos e modelos de utilização dos protocolos das tarefa
Os Cadernos de Aplicação dos instrumentos apresentados neste livro podem ser baixados gratuitamente no site oficial da Editora Memnon.
Sobre os Autores:
Natália Martins Dias
Psicóloga (Universidade São Francisco), Mestre e Doutora com Pós-doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento (Universidade Presbiteriana Mackenzie), Professora do Departamento de Psicologia (graduação e pós-graduação stricto sensu) da Universidade Federal de Santa Catarina, Pesquisadora do Grupo de Neuropsicologia Infantil e Coordenadora do Grupo de Investigação em Neuropsicologia e Desenvolvimento Infantil – Gindi e do Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar da Universidade Federal de Santa Catarina (LANCE-UFSC), Bolsista de Produtividade do CNPq.
Tatiana Prontelli Mecca
Psicóloga, Mestre e Doutora com Pós-doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento (Universidade Presbiteriana Mackenzie), Docente no Curso de Neuropsicologia vinculado à Divisão de Clínica Neurológica do Instituto Central do Hospital da Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo e do Curso de Neuropsicologia vinculado ao Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo.
