Restrito para Psicólogos
Caso você seja estudante de graduação em psicologia solicitamos que encaminhe seu comprovante/atestado de matrícula para [email protected]
EFN-R, TISD e TCF-AA: aplicação, correção e interpretação
Este curso tem como objetivo apresentar três importantes instrumentos psicológicos voltados à avaliação de aspectos distintos, porém complementares, do funcionamento humano: Escala Fatorial de Neuroticismo – Revisada (EFN-R), Triagem de Indicadores de Sinais de Dislexia (TISD) e Teste de Criatividade Figural – Versão Adolescentes e Adultos (TCF-AA).
A EFN-R é um instrumento que avalia o traço de neuroticismo, com base no modelo dos Cinco Grandes Fatores da personalidade, em pessoas de 18 a 75 anos com, no mínimo, Ensino Médio incompleto. O TISD foi desenvolvido para identificar sinais de desempenho escolar e neurocognitivos de dislexia, em crianças e adolescentes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, favorecendo o encaminhamento para uma avaliação multi/interdisciplinar mais completa.
O TCF-AA é um instrumento inovador voltado à avaliação da criatividade figural em adolescentes, adultos e idosos. Este teste amplia as possibilidades de investigação psicológica da criatividade nessa nova população-alvo, oferecendo uma abordagem atualizada e alinhada às demandas contemporâneas.
Para quem é direcionado o curso?
Psicólogos(as) e estudantes a partir do 7º semestre.
O que vou aprender?
• Aula 01 – Apresentação e Introdução à EFN-R
• Aula 02 – Interpretação da EFN-R
• Aula 03 – Introdução à TISD
• Aula 04 – Aplicação e Correção dos Subtestes da TISD
• Aula 05 – Teste de Criatividade Figural – Versão Adolescentes e Adultos (TCF-AA)
• Aula 06 – Normatização e Apuração dos Resultados do TCF-AA
• Aula 07 – Considerações Finais
Carga horária: 2h*
*Horas calculadas a partir do número de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realização de exercícios, incluindo vídeos.
Sobre a docente
Tatiana de Cássia Nakano – Docente permanente do programa de pós-graduação stricto sensu em Psicologia da PUC-Campinas, pesquisadora da linha de Instrumentos e processos em avaliação psicológica. Visiting scholar na University of California - Berkeley (2019-2020, bolsista Fapesp). Pós-doutorado na Universidade São Francisco (2009, bolsista Fapesp). Mestre e Doutora em Psicologia pela PUC-Campinas, com bolsas CNPq.
Parecerista do SATEPSI do Conselho Federal de Psicologia. Ex-presidente da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação (2014-2017) e atual membro do conselho deliberativo (2022-2025). Membro colaborador do Conselho Brasileiro para Superdotação, vice-presidente da ABP+ (2024-2026) e integrante do GT Psicologia Positiva e Criatividade na Anpepp. Atua principalmente em Avaliação Psicológica, Criatividade, Altas Habilidades/Superdotação, Inteligência e Psicologia Positiva.
Acesso ao curso
Mediante o uso de uma senha pessoal e intransferível, o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas onde e quando desejar. A aprendizagem é complementada por materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio). Não há plantão de dúvidas e interação com o professor.
O primeiro acesso ao curso deverá ser feito em até 60 dias após a compra. Após o primeiro acesso, as aulas estarão disponíveis por 1 ano.
Curso totalmente on-line:
• Após a confirmação da inscrição, o aluno receberá no e-mail cadastrado uma mensagem com o link de acesso à plataforma;
• Ao clicar no link o aluno poderá cadastrar sua senha e entrar no ambiente virtual do curso. Após o acesso, o aluno poderá assistir às aulas onde e quando desejar;
• A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio);
• Não há plantão de dúvidas ou interação com o professor;
• O curso não contempla materiais impressos.
Todos os cursos têm certificado, que é emitido pelo próprio aluno ao concluir as aulas.
