Sinopse:
A psicologia positiva tem ampliado sua atuação ao investigar os recursos humanos que promovem bem-estar, desenvolvimento saudável e qualidade de vida. No entanto, ainda são poucos os materiais que articulam esses avanços com a realidade de populações minorizadas e com os desafios experienciados por essas populações. Este livro busca colaborar com o avanço nas discussões sobre o tema e contribuir com reflexões quanto à atuação dos psicólogos em seus diferentes contextos profissionais.
A obra reúne especialistas de diferentes áreas e regiões do Brasil, os quais abordam a avaliação em psicologia positiva a partir de uma perspectiva comprometida com a justiça social, os direitos humanos e a diversidade. São discutidos temas como deficiência, população LGBTQI+, população negra, indígena, entre outros contextos historicamente invisibilizados.
Com uma abordagem atual, crítica e baseada em evidências, o livro apresenta fundamentos teóricos, propostas metodológicas e aplicações práticas, contribuindo para uma atuação ética, sensível e contextualizada na avaliação psicológica e na psicologia positiva.
Destinado a estudantes, pesquisadores e profissionais da psicologia e áreas afins, esta obra é um convite à ampliação de horizontes: compreender, avaliar e intervir considerando a pluralidade das experiências humanas.
Sumário
Apresentação 9
A importância da justiça social e dos direitos humanos na psicologia positiva 11
Psicologia positiva e métodos quantitativos: entre a mensuração psicológica e a justiça social 27
Produção técnica e justiça social: documentos psicológicos e sua missão na promoção da justiça social 43
Avaliação em psicologia positiva e populações minorizadas no contexto escolar 57
O construto consciência crítica: medidas psicométricas e reflexões 73
Avaliação psicológica da superdotação e da dupla excepcionalidade: atenção a uma população minoritária 85
Avaliação de aspectos positivos nas deficiências sensoriais 101
Avaliação da inteligência emocional em populações minorizadas 115
Bem-estar, autoestima e empatia em populações minorizadas: interseccionalidade, desafios e perspectivas para a equidade em saúde 129
Resiliência em populações em vulnerabilidade social 147
Motivos para viver em grupos minorizados no contexto brasileiro 165
Sentido na vida e populações minorizadas: reflexões e propostas considerando a vulnerabilidade socioeconômica 181
Psicologia positiva no enfrentamento do racismo: caminhos para o florescimento 195
Psicologia positiva e saberes ancestrais: uma perspectiva a partir dos saberes indígenas e quilombolas 209
Desafios da psicologia positiva na pesquisa e atuação com pessoas em situação de rua e em contextos de extrema pobreza 225
“Ai que delícia SER…” Aspectos psicológicos virtuosos em pessoas da população LGBTPQIANb+ 241
Desafios da psicologia positiva na pesquisa e intervenção com mulheres em situação de violência 259
Desafios da psicologia positiva para pesquisa e intervenção com pessoas com deficiência 275
Desafios e contribuições da psicologia positiva na pesquisa e intervenção com imigrantes 289
Sobre os organizadores
Carolina Rosa Campos
Doutora em Psicologia pela PUC-Campinas, com estágio doutoral PDSE desenvolvido na Universidad de Salamanca (Espanha). Pós-doutorado em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco. Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. É coordenadora do Laboratório de Avaliação Psicológica (LAP/UFTM) e membro do Grupo de Trabalho de Avaliação em Psicologia Positiva e Criatividade da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (Anpepp). Atua na interface entre avaliação psicológica, psicologia positiva em grupos minorizados e na infância e adolescência.
Evandro Morais Peixoto
Mestre e doutor em Psicologia como Profissão e Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), com estágio doutoral PDSE desenvolvido na Université du Québec à Trois-Rivières, Canadá. Estágio pós-doutoral desenvolvido na Universidade São Francisco (USF). Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da USF. Membro do Grupo de Trabalho Avaliação Psicológica em Psicologia Positiva e Criatividade da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (Anpepp). É bolsista de produtividade em pesquisa nível 2 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia do Esporte e do Exercício (NuEPPEE).
Karina da Silva Oliveira
Psicóloga, mestre e doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Especialista em Neurologia Aplicada à Neuropsicologia Infantil pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e em Neuropsicologia pelo Instituto de Pós-graduação e Graduação (Ipog). Pós-doutora em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco (USF). Professora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da USF. Membro da diretoria do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica nas gestões 2021-2023 e 2023-2025. Membro do Conselho Fiscal da Associação Brasileira de Psicologia Positiva na gestão 2023-2026. Parecerista ad hoc do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos. Membro do Grupo de Trabalho de Avaliação em Psicologia Positiva e Criatividade da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (Anpepp). Investiga temas relacionados à infância e adolescência, à psicologia positiva, à avaliação psicológica e à construção de medidas em Psicologia.
Valeschka Martins Guerra
Psicóloga pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), especialista em Sexualidade Humana e mestre em Psicologia pela mesma instituição, e doutora em Psicologia Social pela University of Kent (Inglaterra). Professora associada da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Ufes. Membro da diretoria da Associação Brasileira de Psicologia Positiva na gestão 2024-2026. Membro do Grupo de Trabalho de Avaliação em Psicologia Positiva e Criatividade da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (Anpepp), coordena o Grupo de Estudos e Práticas em Psicologia Positiva (GEPPsi+).
