Dada a multiplicidade de fatores e personagens inter-relacionados no processo de aprendizagem, neste livro a intenção é explorar perspectivas teóricas e práticas diferentes para auxiliar na atuação dos vários atores sociais envolvidos. Ao longo dos capítulos, verifica-se o esforço para oferecer ao leitor ferramentas de discussão e reflexão acerca da diversidade de ação e pesquisa no complexo cenário escolar.
